(*) Formation CSMB - Environnement écrits dans organismes (1er avril, AM. Limite inscription: 31 janv.)
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Créer et animer des environnements écrits dans nos organismes Formation offerte le mercredi 1er avril, de 8h30 à 12h Carrefour multiservice - Salle 107 1100, 5e ave, Verdun |
Chers partenaires,
Les SARCA de la CS Marguerite-Bourgeoys vous invitent à une formation dans le but de réfléchir aux moyens de soutenir le développement des compétences en lecture et en écriture des adultes qui fréquentent vos organismes. Le contenu de cette formation s’appuie sur les résultats d’une recherche-action à laquelle le Service de la FGA et le CEA Champlain ont participé en 2017-2019, avec trois partenaires du Sud-Ouest[1]*.
Comme vous le savez, on apprend tout au long de la vie, non seulement à l’école, mais également dans la vie communautaire et citoyenne. De bonnes compétences en lecture et en écriture sont très utiles aux adultes pour communiquer, travailler et participer pleinement à la société. Or, les compétences en lecture et en écriture des adultes se maintiennent et peuvent même se développer au-delà de la scolarité grâce à des pratiques signifiantes et régulières de l’écrit. Vos organismes sont des milieux de vie pour les adultes qui les fréquentent. Comment pouvons-nous rendre ces milieux de vie plus favorables à l’exercice des compétences en lecture et en écriture ? Comment pouvons-nous, comme personne signifiante, reconnaître et valoriser les pratiques de lecture des adultes?
L’idée n’est pas, pour vos organismes, de se transformer en lieu d’apprentissage formel de la lecture, comme le sont les organismes d’alphabétisation populaire et les centres d’éducation pour adultes. Il s’agit plutôt que les organismes de la société civile, tant publics que communautaires, réalisent qu’ils peuvent jouer eux aussi un rôle pour développer les compétences des adultes dans le cadre de leurs activités régulières.
Modalités de formation : courts exposés, témoignages, discussions, exercices pratiques.
Formatrice : Sylvie Roy, conseillère pédagogique aux SARCA, puis au Service de la FGA jusqu’en juin 2019 à la CSMB. Madame Roy a participé à de nombreuses recherches à l’éducation des adultes (au Ministère de l’éducation et en milieu communautaire) dont celle-ci. Ce sujet lui tient particulièrement à cœur comme citoyenne, tout comme le réinvestissement des résultats de recherche, qui servent à améliorer la vie, et non pas à encombrer les tablettes.
P.S. La capacité de la salle se limite à 40 places. Il faut s’inscrire AVANT LE 31 JANVIER 2020 pour réserver sa place. Pour le faire, veuillez contacter Pierre Simard, agent de développement aux SARCA : 514-765-7500, poste 7533; Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser..
Créer et animer des environnements écrits dans nos organismes
Formation sur le développement des compétences en lecture et écriture des adultes
1er avril 2020 – 8h30-12h (accueil dès 8h15)
Salle 107, Carrefour multiservice, 1100 5e avenue, Verdun
Proposition de déroulement
8h15 Accueil, café et viennoiseries
8h30 Exercice brise-glace sur les activités des organismes et le lien avec la lecture et écriture
9h Présentation des objectifs et du déroulement de la formation. Attentes et questions des participant-es au sujet du thème
9h30 Brève présentation sur le développement des compétences en lecture et écriture et sur les types d’environnements écrits
10h00 Pause santé
10h15 Présentation des stratégies d’animation des environnements écrits (selon la recherche)
10h30 Travail en sous-groupe pour imaginer des activités favorisant l’utilisation de la lecture et de l’écriture
11h15 Retour en grand groupe et partage
11h45 Synthèse et évaluation
* Bélisle, R., Roy, S. et Mottais, E. (2019). Créer et animer des environnements écrits dans la communauté. Recherche-action sur le maintien et le rehaussement de compétences en lecture et en écritures d’adultes sans études postsecondaires. Sherbrooke : Centre d’études et de recherche sur les transitions et l’apprentissage, Université de Sherbrooke. http://erta.ca/fr/publications. La bibliothèque Jacqueline-de Repentigny, le Centre de santé des aînés du Sud-Ouest-Verdun (CSASOV), le Regroupement économique et social du Sud-Ouest (RESO) ont également participé à cette recherche-action.